Cómo identificar las emociones para poder pensar antes de actuar y evitar arrepentirnos de nuestras acciones.
Cuales son las amenazas que vivimos en nuestra vida actual. Cómo actúa el cerebro ante el peligro.
Los mensajes afirmativos son muy poderosos. Nuestro cerebro se cree todo lo que le decimos: seamos buenos con nosotros mismos y ayudemos a nuestros alumnos a confiar en ellos mismos.
Inteligencia emocional. Cómo reconocer la verdadera dimensión de los problemas. Técnica fácil de aplicar.
Qué es la inteligencia emocional, para qué nos sirve desarrollarla. Pensamientos y emociones.
Cuando estamos en el aula, los alumnos no responden exclusivamente a lo que digamos porque la comunicación no verbal cumple…
En la clase de Plástica, realizamos animales, con los chicos de los 2°. Con la seño Carmén y el profe…
Reuso de materiales, juego de Memotest, realizado con tapas de botellas de leche y restos de cartón microcorrugado.
Cordillera de San Martín.